Creatividad del investigador como potencial heurístico de la etnografía

Autores/as

  • Zaidy Fernández Soto
  • Mireya Colina
  • Andreina Hernández

Palabras clave:

Potencial heurístico, Etnografía, Investigación educativa

Resumen

El propósito de este artículo es evidenciar la relevancia que tiene la creatividad del investigador para activar el potencial heurístico de la etnografía como perspectiva-enfoque y como proceso de investigación. Para ello, desde una actitud hermenéutica se hace una lectura de los postulados básicos de la etnografía y de nuestras experiencias como etnógrafas, intentando controlar el instrumentalismo dominante en las ciencias antroposociales, a través de la construcción de alternativas creativas ante los retos que nos plantea la investigación, sobre todo en el campo educativo.

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Publicado

2020-09-03

Cómo citar

Fernández Soto, Z., Colina , M., & Hernández, A. (2020). Creatividad del investigador como potencial heurístico de la etnografía. Perspectivas, 5(10), 27–37. Recuperado a partir de https://www.perspectivas.unermb.web.ve/index.php/Perspectivas/article/view/227